MES DE JUNIO

• Leer la información, ver las actividades semanales.
• Imprimir si se puede o copiar.
• Enviar por mail las actividades que se indiquen.

Lunes 1° de junio

Matemática- Numeración y operaciones (EN CLASE GRUPAL Y ENVIAR)

1. Observar los números (0,1,3,4,8,9,5)
2. Escribir 3 números impares que estén entre el 15.000 y el 30.000 con los números que se encuentran arriba. Ejemplo: 18.043
3. Escribir 3 números pares entre 15.000 y 30.000. Ejemplo: 14.384.
4. Intercambiar dos cifras para obtener el número más grande posible. Ejemplo: 20.050 (50.200).
   • 37.240=
   • 48.963=
   • 74.920=
5. En dos de estas operaciones se forma el mismo número, ¿cuáles son? Observar y resolver estas operaciones.
   • 4×1.000+5×100+3×10=
   • 4×10.000+5×10+3=
   • 4×10.000+5×1.000+3×10=
   • 45×100+3×10=
6. Escribir en el sistema romano:
   • 741=
   • 1.509=
   • 987=
   • 2.090=
7. Multiplicar y dividir.
   • 2.985 x 8=
   • 54.742:8=

Martes 2 de junio

Lengua-Sinónimos (EN CLASE GRUPAL)

• Leer el texto. Observar las palabras destacadas.
• Copiar los pares de palabras que tienen un significado parecido.
• Para no repetir, leer y recordar: LOS SINÓNIMOS

• Encontrar sinónimos en la sopa de letras.

• Escribir un texto usando cuatro pares de sinónimos. Ejemplo: cuidar-proteger. (ENVIAR POR MAIL)

Miércoles 3 de junio

Matemática- Resuelvo problemas (EN CLASE GRUPAL)

1. En una sala de cine hay 832 personas, de las cuales 124 son niños y 408 son adultos varones. ¿Cuántas mujeres están viendo la película?
2. Julieta produce 345 frascos de mermelada por día y tiene un gasto de $18 por frasco. Si vende a $22 cada frasco, ¿cuánto dinero gana por la venta de todos los frascos?

Geometría- Ángulos (EN CLASE GRUPAL)

Recordar clasificación de ángulos

Jueves 4 de junio

Ciencias Sociales- Patagonia: Antes y ahora

• Leer la información previamente a la clase.

Viernes 5 de junio

Lengua-Tema y subtema (EN CLASE GRUPAL Y ENVIAR POR MAIL)