Lunes 15 de marzo

Matemática- Seguimos repasando

1. Escribí cómo se lee cada número
   1. .9.210:
   2. .1.245:
   3. .5.343:
   4. .6.544:
   5. .8.013:
   6. .9.652:
2. Leer y corregir cada número incorrecto:
   1. .583: quinientos tres
   2. .1.286: mil doscientos doce
   3. .4.094: cuatro mil noventa y cuatro
   4. .6.201: seis mil docientos uno
   5. .8.329: ocho mil veinty nueve
   6. .9.704: nuebe mil cuarenta y cuatro.
3. Sumar y restar:
   1. .2.741-428=
   2. .5.058-2.785=
   3. .8.917+847=
   4. .5.089+1.823=
4. Dividir:
   1. .42 : 7=
   2. .81 : 9=
   3. .87 :4=
   4. . 45 : 5=
   5. .125 :2=
   6. .261 :4=

• Repasar las tablas:+
  • 2×9=
  • 5×3=
  • 6×3=
  • 4×4=
  • 9×9=
  • 3×8=
  • 7×4=
  • 8×8=

TAREA EN CASA: revisamos juntos las cuentas, verificamos resultados.

Martes 16 de marzo

Lengua- Los textos tienen una finalidad

• Comparar y contrastar (actividad grupal en clase).
• Leer los distintos textos: «Hallazgo de dinosaurios».

• Contestar:
  • ¿Cuál es el tema?
  • ¿Tienen todos el mismo propósito?
  • Escribir brevemente el tema principal de cada uno.
  • ¿Dónde publicarían cada texto? (Diarios, revistas científicas, revistas para chicos, afiches publicitarios, folletos, etc.)

TAREA EN CASA

• Escribir las aventuras de Teo y Dino. (Esta actividad se comienza en clase y se termina en casa)

Miércoles 17 de marzo

RECORDAMOS EL DÍA DE SAN PATRICIO

Ciencias naturales- La diversidad de los seres vivos

• Leer la información.
• Trabajar en forma grupal.
• Caracterizar cada ambiente.
• Copiar un cuadro a modo de resumen del tema (en clase).

TAREA EN CASA

Jueves 18 de marzo

Matemática- Situaciones problemáticas

TAREA EN CASA

• Escribir el anterior y posterior de cada número:
  • ______8.340_______
  • ______9.529_______
  • ______6.376_______
  • ______7.094_______
  • ______3.999_______
  • ______8.410_______
  • ______9.269_______
  • ______5.001_______

Viernes 19 de marzo

Lengua- Aprender a estudiar

TAREA EN CASA

¡PARA RECORDAR!

Estimadas familias, las actividades están programadas para realizarlas en clase, dentro del horario escolar. Puede suceder que por razones de mayor explicación de los temas abordados o por dudas y aclaraciones que necesite cada grupo se extiendan o pospongan para el día siguiente. Trataré durante las semanas de clase que los dos grupos completen las mismas actividades. Les pido que sepan comprender y de a poco nos iremos organizando. Gracias, Mónica

Para el lunes 22 de marzo traer un mapa de la República Argentina con división política blanco. (NO físico), tamaño A4.